Ludmila

Практика делиться постами в Facebook оказывает отрицательное влияние на когнитивные способности пользователей Интернета

Практика делиться постами в Facebook оказывает отрицательное влияние на когнитивные способности пользователей Интернета
Исследователи из Корнуелльского университета пришли к подобному выводу в результате проведенного исследования активности пользователей Weibo, китайского аналога Twitter.
Двум группам студентов дали для прочтения 40 сообщений Weibo на одну и ту же тему. Одной группе было разрешено делиться сообщениями с другими, но они показали худшие результаты в тесте на понимание прочитанного, чем группа, которой не предоставили такую возможность.

Пользователи, которым разрешили репостить сообщения, продемонстрировали, что они не могут в полной мере понять, чем именно они делятся с другими.

В статье, озаглавленной "Превращают ли микро-блоги нас в поверхностных людей?", опубликованной в журнале "Компьютеры и человеческое поведение", исследователи утверждают: "Такая функция позволяет людям писать быстрые ответы, и, таким образом, они не тратят время обдумывание и анализ поступающей информации".

"Когда мы делимся и обмениваемся информацией с другими пользователями, мы истощаем наши познавательные ресурсы и, как следствие, страдает наше понимание информации и нам сложнее обучаться", - сообщают ученые.

Кристиан Джарретт, когнитивный невролог и автор блога Research Digest Британского психологического общества, рассказал сайту The Independent, что исследование показало нам пример того, что психологи называют "многозадачностью в социальных сетях".

"Когда люди пытаются выполнять несколько задач сразу, они на самом деле не делают их одновременно, а переключаются между ними, что отражается на итоговом результате и затрудняет понимание прочитанного".

Мистер Джарретт предположил, что людям лучше не тратить время на социальные сети, если у них есть работа, которую необходимо выполнить качественно, или неотложные дела.

Читайте также: Ученые создали первую в мире тефтелю из мяса, выращенного в лабораторных условиях

Подписывайтесь:

Добавить комментарий