Ирина Решетникова

Ученые: Выяснено, что при обучении детей символы эффективнее знаков

Ученые: Выяснено, что при обучении детей символы эффективнее знаков
Журналисты СМИ сообщили, что российские ученые из МГУ имени М.В. Ломоносова проводили эксперименты, где анализировали эффективность использования знаков и символов в обучении детей младшего возраста. Они заметили, что символические наглядные средства уже показали лучшие результаты, чем их аналоги.
Специалисты предлагают во время объяснения нового материала применять символы, являющиеся доступными и эмоциональными для восприятия детей. Они провели исследования, в процессе которых малыши изучали тематику физических явлений, где были упомянуты переходы веществ в разные состояния или описан феномен радуги.

В результате специалисты убедились, что использование знаков менее понятно малышам по сравнению с символикой, которая своими красочными изображениями способствует детализации материалов и длительному запоминанию. Данный метод подходит для обучения дошкольников и учеников младших классов.

Читайте также: Учёные предложили ввести секс-роботов в дома престарелых

Подписывайтесь:

Добавить комментарий