Негативные эмоции помогают студентам учиться, заявили ученые

Канадские специалисты заинтересовались тем, какое влияние на успеваемость студентов оказывает стресс, испытанный ими во время экзаменов. Оказалось, что негативные эмоции стимулируют успеваемость молодых людей, повышая их мотивацию к успеху.

Исследования проводились учеными из Concordia University (Монреаль, Канада) под руководством профессора психологии Эрин Баркер. На протяжении нескольких лет исследователи отслеживали психологическое состояние 187 студентов от первого до последнего курса обучения. По итогам своих изысканий специалисты констатировали огромное значение, которое имеют эмоции для образовательного процесса.

Если студент постоянно испытывал негативные чувства, его учеба не отличалась успехом. Если плохие переживания случались периодически, они становились стимулом для исправления ситуации и стремления к достижению поставленной цели. По мнению Эрин Баркер, этим влиянием необходимо управлять, чтобы эффект от полученного стресса приносил пользу в дальнейшем. Нельзя считать, что негативные эмоции – это плохо. Нужно принимать ситуацию, какой она есть, но иметь силы, чтобы справляться с ней, и любые эмоции могут помочь в этом, если правильно к ним относиться.