Ващенко Ольга

Ученые рассказали, как форма обращения к ребенку формирует его поведение

Ученые рассказали, как форма обращения к ребенку формирует его поведение
Американские ученые рассказали, как форма обращения к ребенку способна формировать его поведение. Издание Eurekalert сообщило о результатах научной работы.
В ряде экспериментов психологи попросили детей в возрасте от 4 до 5 лет выполнить действия в форме либо «быть помощниками», либо «помогать», после чего дали возможность облегчить работу сотруднику в наведении порядка в комнате (речь идет о разбросанных игрушках). Только ситуация разворачивалась таким образом, что дети должны были испытывать трудности, например, когда из неисправной коробки что-то высыпалось. Результаты показали, что маленькие оппоненты, к которым обращались в глагольной форме, были более устойчивы после неудачи, в отличие от второй группы.

«Новое исследование показывает, как тонкие черты языка могут формировать поведение ребенка способами, которые ранее не понимались. В частности, использование глаголов для разговора с детьми о поведении, например, «ты можешь помочь», может привести к большей настойчивости после неудач, чем использование существительных, хотя и имеющих одну направленность действия, например, «ты можешь быть помощником», - сказал один авторов научной работы Фостер-Хансон.

Читайте также: Ученые выяснили, как медоносные пчелы группируются в плотный клубок

Подписывайтесь:



Добавить комментарий