Борис Грачевский

Ученые заявили о вреде мобильных телефонов для школьников до девяти лет

Ученые заявили о вреде мобильных телефонов для школьников до девяти лет
Ученики младших классов, обладающие собственными мобильными телефонами, учатся в школе хуже своих сверстников, не имеющих гаджетов в возрасте до девяти лет. У детей снижается концентрация внимания, память ослабляется, это наносит вред.
Учёные института экономических и социальных исследований в Ирландии провели наблюдение за школьниками младших классов.
Определялась степень воздействия мобильных устройств на детей в возрасте от семи до девяти лет. Отслеживалась успеваемость учеников. Выяснилось, что влияние девайсов чрезвычайно велико в том возрасте, когда только формируются навыки чтения, письма и счёта. Учёные наблюдали за 8,5 тыс. детей, обучающихся в разных школах и находящихся в различных социальных группах. Математические тесты показали, что дети до девяти лет, имеющие телефоны, показали худшие результаты. По гуманитарным предметам наблюдалась подобная тенденция.

С точки зрения удобства и коммуникационных связей наличие мобильного устройства у ребёнка оправдано. Вместе с тем ученые указывают на побочные негативные явления, их не стоит недооценивать. Специалисты сделали вывод: чем позже учащийся получит мобильный телефон, тем лучше для его развития.

Подписывайтесь:



Добавить комментарий




Центр Т, Транс, Лада, Московский региональный общественный благотворительный фонд «Социальное партнерство», Кац Максим Евгеньевич, Ингушская региональная общественная организация «Институт социальных изменений», Челябинское региональное диабетическое общественное движение «ВМЕСТЕ», Фонд «Институт экономических и социальных исследований» признаны в РФ иностранными агентами.