Оленева Анна

Ученые: Дети разбираются в принципах счета даже не зная цифр

Ученые: Дети разбираются в принципах счета даже не зная цифр
Ученые из Университета Джонса Хопкинса провели исследование и определили, что дети начинают разбираться в принципах счета до того, как произносят названия цифр. Специалисты решили выяснить, в каком именно периоде жизни малыши способны определить количество объектов перед ними.
Одним из испытуемых стал 14-месячный ребенок. В результате эксперимента он смог распознать подход, связанный с количеством различных предметов. Поэтому ученые пришли к выводу, что мозг человека с младенческого возраста развивается фундаментально, так как обретает способность интересоваться сложными мыслительными процессами. Кроме того, испытания удивили специалистов, поскольку они показали, как дети, наученные считать до четырех лет, не понимают смысла произносимых цифр.

«Большинство испытуемых смогли посчитать до десяти, потому что этому их обучают родители, но произнося определенное число, малыши воспринимают его как бессмысленное слово. А вот понимать количество предметов они способны задолго до того, как по-настоящему научатся считать», - рассказали ученые.

Подписывайтесь:




Добавить комментарий